“以展促学，以评促优” 优秀教案、作业展评活动

教学常规是对学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划，6月14日，学校进行了教案、作业展评活动教导处首先制定了详细的教案、作业评价标准、评分表，然后和各年级组长对所有任教学科教案、作业进行全面检查。

本次展示引起了同学们的强烈共鸣。他们兴致勃勃，争相观看，气氛浓烈。优秀作业受到广大学生的好评，展示结束后各班组织学生进行讨论，很多学生表示今后要向这些同学学习，养成良好的书写习惯。把自己的作业也写成清楚、工整、正确率高的优秀作业。

本次教案作业由年级组长全权负责，年级组教师积极配合，对学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否及时改正，教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改。作业次数、月号等级的批复、是否有鼓励性评语等情况进行查看，做到内容无重复、学科有穿插，真正体现检查为教学服务的实效性。

检查结果显示:教师严格按照新课标要求，布置的作业量适中，形式多样；作业全批全改，批改、订正及时且有针对性;评阅认真及时，有等级、日期、评语，激励小标识；作业卷面干净整洁、封皮一致，学生书写干净、工整，卷面涂沫现象少见；低年级学生的优秀作业汉字横平竖直，书写规范;高年级优秀作业整洁、规范，字体美观，让人赏心悦目。有的老师能通过批语和学生交流，语言亲切自然。很好地激发了学生写作业的积极性。

各年级组积极准备参展教案。所有学科每位教师都参加展评。参展的教案渗透了新课标理念，实用性高、可操作性较强。

学校全体教师参与了此次评选活动，教务处组织六个年级组对优秀作业、教案进行打分，并对老师优秀教案和优秀学生作业给予了奖励。此次教索展评活动为学校教师搭建起相互交流与学习的平台，也促进了学生养成认真作业，认真书写，规范格式的良好学习品质。